福建省教育厅关于发布“十五”教育科学规划研究课题（第二期）的通知

　　各有关高校、科研机构：

　　为科学制定《福建省教育事业“十一五”规划》和《2020年福建省教育事业发展规划纲要》，根据《福建省教育科学规划课题管理办法》和规划制定工作的需要，经厅长办公会议研究，决定《“十一五”规划编制的宏观背景和2010、2020年我省教育发展改革目标研究》等七个课题列入我省“十五”教育科学规划（第二期）课题研究目录，面向全省公开申报。入选课题作为我省教育科学规划“十五”重点课题，同时列入省教育厅2005年重点科研项目，由省教育厅给予研究经费资助。现将有关申报事项通知如下：

　　一、本课题指南面向全省发布，按照省教育科学规划课题管理办法进行申报和管理。

　　二、申报本次课题的项目负责人应当具有正高级职称（具有博士学位的及教育科研机构专职研究人员可放宽至副高级职称），并有一定的组织、从事教育科研的经验。每位课题负责人限报一项课题。

　　三、申报课题应当认真填写《福建省教育科学规划项目申请书》一式2份，其中1份原件，1份复印件。“课题设计论证”活页一式7份，其中1份原件，6份复印件。复印请用B5复印纸，于左侧装订成册。有关申报材料可向省教育科学规划办公室购取，或通过“福建高教学会网”下载（网址：www.FJAHE.org.cn）。

　　四、课题申报截止时间为2004年11月30日，由申报单位将申报材料寄送福建省教育科学规划领导小组办公室（地址：福州市五四路217号电教大楼14层，省教育科学研究所内，联系人：郑芳、刘辉雄、杨晓斌，电话：0591－87820507，87855479，邮编：350003）。立项课题由省教育科学规划办公室组织专家评审，经省教育厅批准后正式公布下达。

　　五、课题完成时间为2005年3月底。

　　附件：

　　1、福建省教育科学规划课题（第二期）指南

　　2、福建省教育科学规划项目申请书

　　3、课题论证设计

福建省教育厅

二○○四年十一月十五日

　　附件1

福建省教育科学规划“十五”研究课题（第二期）指南

　　为科学制定《福建省教育事业“十一五”规划》和《2020年福建省教育发展规划纲要》，根据规划制定工作的需要，按照省教育厅厅长办公会议的要求及规划领导小组的统一部署，制定本调研课题任务书。

课题调研的任务

　　全面分析“十五”期间福建教育改革与发展的形势，按照全面建设小康社会和海峡西岸经济区的要求，全面落实《2003－2007年教育振兴行动计划》，为制定《福建省教育事业“十一五”发展规划》和《2020年福建省教育发展纲要》提供科学、准确的论证意见和政策建议。

课题调研的基本要求

　　1、围绕建设海峡西岸经济区的战略目标，紧密联系福建省教育改革和发展实际对教育与人才培养提出的要求。

　　2、立足实证研究，定性与定量研究、模型研究相结合。所有发展目标与投入保障等数据应经科学测算，提出的措施与建议应突出可操作性。

　　3、在《面向21世纪教育振兴行动计划》、“十五”计划实施的基础上，进行深入的分析总结，对相关目标与政策进行完善、充实，体现政策的延续性、前瞻性。

　　4、统计数据的引用以统计、教育等部门公开发布的为准，各课题统一使用的统计年份为1998、2000、2003年。调研数据应当符合抽样和统计要求。

　　5、课题完成时间：2005年3月31日。

课题指南

　　A01　“十一五”规划编制的宏观背景和2010、2020年我省教育发展改革目标研究

　　研究重点：

　　1、全面建设小康社会、建设海峡西岸经济区对教育提出的新要求；

　　2、2010、2020年教育人口模型与教育型态；

　　3、“长三角”、“泛珠三角”的教育发展态势；

　　4、未来劳动力市场对教育发展的影响分析；

　　5、现代教育理念、发展观主要趋势研究。

　　A02　实施《民办教育促进法》与《民办教育促进法实施条例》研究

　　研究重点：

　　1、当前民办教育发展的现状、存在的主要问题分析；

　　2、鼓励和支持民办教育健康持续发展的政策研究；

　　3、福建省独立学院持续发展问题研究；

　　4、建立民办学校办学风险防范机制和预警机制研究；

　　5、民办教育的管理研究。

　　A03　教师队伍与管理队伍建设研究

　　研究重点：

　　1、今后5－15年我省各级各类教师需求和教师教育规模研究；

　　2、创新教师教育体系研究；

　　3、建立健全教师继续教育体系研究；

　　4、高层次人才和中青年骨干教师培养机制研究；

　　5、提高中小学、中职管理队伍素质研究。

　　A04　高等学校管理体制改革研究

　　研究重点：

　　1、现代学校管理制度的内涵和基本要求；

　　2、对省属高等学校教育事业费拨款体制改革研究；

　　3、深化高等学校内部管理体制改革研究；

　　4、高等学校办学水平评估运作机制研究。

　　A05　扩大教育对外开放研究

　　研究重点：

　　1、我省教育对外交流合作的现状研究；

　　2、发挥优势，扩大与东南亚地区教育国际交流合作研究；

　　3、我省与国外高水平大学、知名职业院校和企业合作的领域与途径研究；

　　4、引进国外先进办学理念、课程教材和教学手段的研究；

　　5、开拓高层次教育国际交流合作研究；

　　6、提高中外合作办学层次与办学水平研究。

　　A06　闽台教育发展比较研究

　　研究重点：

　　1、闽台经济社会状况比较；

　　2、台湾经济－教育发展历程考察及其经验教训；

　　3、促进闽台教育交流合作的对策研究。

　　A07　建立全民学习、终身学习的学习型社会研究

　　研究重点：

　　1、学习型社会的内涵研究；

　　2、国内外关于学习型社会的理论、理念及思潮分析；

　　3、建立完善继续教育体系研究；

　　4、现代远程教育如何在构建学习型社会中发挥积极作用；

　　5、社区教育研究；

　　6、国民教育与终身学习体系的统筹协调发展研究。

　　 （附件2、3　　请从本网站首页下载）